ASLOS Ateliers de Structuration LOgique et Spatiale Ce sont les Ateliers de Structuration Logique et Spatiale destinés à des publics adultes de très faible niveau (inférieur à celui des ARL), à des adolescents relevant de la formation initiale, particulièrement en SEGPA (Section d'Enseignement général et professionnel adapté) ou ceux se trouvant dans des institutions telles que les IMPro (Instituts Médico-Professionnels). Ils sont donc animés soit par un formateur d'adultes, soit par un enseignant prenant en charge un petit groupe d'élèves. Ils peuvent aussi s'appliquer dans des situations duelles de remédiation enfant-adulte telles qu'en rééducation orthophonique. Ils visent au développement ou à la restructuration des processus mentaux liés aux domaines logico-mathématique et spatial et demandent en conséquence une activité régulière organisée à moyen ou long terme. Afin que les difficultés de maîtrise de la langue écrite ne soient pas un obstacle aux objectifs visés, les supports d'exercices sont le plus souvent d'ordre graphique ou manipulatoire, l'énoncé étant simplifié au maximum. Trois étapes sont à distinguer dans cette démarche pédagogique : Phase initiale préparatoire : • Une présentation de l'outil ASLOS au public, • Passation d'un positionnement permettant un diagnostic initial individuel, • Restitution des résultats du positionnement et contractualisation d'un parcours avec chaque apprenant Déroulement de l'atelier • Constitution de petits groupes homogènes (4 à 6 personnes maximum) • Progression variable selon les groupes de 20 heures environ pour la partie logique et de 60 à 80 heures pour la partie spatiale • Fréquence : 1 à 2 séances par semaine ; séances d'une heure à deux heures Une étape d'évaluation terminale • Comportant éventuellement un post-test et la restitution individuelle du résultat • Permet de mesurer les acquis quantitatifs et qualitatifs - Structuration Logique (117 exercices) 4 modules recouvrant les domaines de la combinatoire, de la sériation, de la catégorisation et de l'inclusion, à un niveau pré-opératoire donc préalable à celui requis dans les ARL. - Structuration Spatiale (159 exercices) 7 modules allant du niveau préopératoire au niveau formel : .Composition de figures : module essentiellement de niveau préopératoire concernant l'espace topologique. .Horizontalité et verticalité .Reproduction de figures grâce à l'activation d'images mentales reproductrices. .Localisations spatiales : situations permettant l'acquisition d'un système de référence spatiale stable avec capacité à différencier les points de vue. .Transformations spatiales (2 modules) portant sur les translations, rotations et symétries. .Changement de point de vue : module qui poursuit le travail initié dans celui des localisations spatiales. A l'intérieur de chacun des modules et des séries dans les modules, les exercices sont de difficulté croissante en fonction du nombre ou de l'abstraction des informations à traiter.
L'élaboration des ASLOS s'est appuyée sur de nombreuses expérimentations préalables auprès des différents publics visés avant sa formulation actuelle élaborée en 1996. Marie-France BLANRUE, psychologue clinicienne. Fabienne HIGELÉ, orthophoniste. Pierre HIGELÉ professeur en Sciences de l'Education à l'Université de NANCY2, co-auteur des A.R.L. et des Ateliers de Dessin Technique. Philippe MAIRE, psychologue. Elisabeth PERRY, consultante en formation, psychologue et psychothérapeute, co-auteur des A.R.L et de ID-PANNE |
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Achat des ASLOS
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